在家上世界名校通識課
編輯整理｜少年商學院新媒體部
假期是孩子拓寬視野和知識面的絕佳時機，今天，學院君給大家推薦一部特別好玩的歷史科普劇——《糟糕歷史》，豆瓣評分高達9.3！
乍聽這名字，以為是惡搞電視劇，可看到是BBC拍的，好奇心驅(qū)使，我還是決定看一下。沒想到，看了幾集之后，就被迅速圈粉，還拉著孩子一起看，他居然也看得津津有味，好幾次，我們倆一起笑得前仰后翻……
小學生也能看懂的歷史劇
《糟糕歷史》（Horrible Histories）一開始，就把受眾設定為6-12歲的小學生，但在節(jié)目播出后，不少和我一樣的成年人，也成了忠實粉絲。
原因很簡單，它給我們重新詮釋了學習歷史、看待歷史的方式，不再是死記硬背，不再是正襟危坐，而是可以穿插在妙趣橫生的故事中。
（妖嬈多姿的歷史人物）
先說說《糟糕歷史》的來頭吧，劇本改編自英國的演員兼作家Terry Deary創(chuàng)作的同名系列兒童讀物，本來就是英國家家戶戶給孩子歷史啟蒙的經(jīng)典書籍，截至2011年，這套書被譯成30多種語言，全球銷量超過2500萬冊。
（《糟糕歷史》叢書）
因此，BBC也瞄中了這種與眾不同的歷史表達方式，將它改編成電視節(jié)目。2009年推出，目前已更新到第六季，每季12-15集。因為片中的原創(chuàng)音樂大受好評，還推出了精選節(jié)目和兩場音樂會，受歡迎程度可見一斑。
下面，學院君就帶你走進這部一點都不糟糕的歷史兒童劇，看看它有何魔力，居然讓大人和小孩都對歷史如此上癮。
外表荒誕無節(jié)操
內(nèi)心高潔學問高
要說本劇的最大亮點，那就是“戲說歷史”，而且不是小品式演繹，而是直接變成“荒誕喜劇”。各種動畫、歌舞和游戲場景，為孩子揭示各種“惡趣味”的史實，內(nèi)容也非常豐富，涉及古希臘、古羅馬、印加和世界大戰(zhàn)等等。
偶然看到網(wǎng)友的評價，覺得這句話講得最精辟： “外表荒誕無節(jié)操，內(nèi)心高潔學問高”。是的，就算表現(xiàn)形式看起來“三觀不正”，但它最終的目的，還是讓孩子產(chǎn)生探索欲與好奇心。
為了達到這效果，節(jié)目可以說是非常拼。且看“主持人”，就是一只特別愛插科打諢又博學的毛絨玩具“鼠君”——?
（這類臺詞不少，但很多英國老師居然超喜歡這部劇……）
緊接著，是腦洞大開的穿越之旅。
比如，解讀處決國王查理一世這一情節(jié)時，直接建立了一個BBC新聞直播節(jié)目，讓主持人和查理一世“通話”，了解國王的內(nèi)心秘密；
（穿越到現(xiàn)代法庭進行“審判”的場景）
比如，讓維京人穿越到現(xiàn)代的診所，然后用維京人的方法給現(xiàn)代人治??；
比如，讓一戰(zhàn)時期的Shoutyman推銷中世紀時期的“漂白劑”……
最關鍵的是，一向畫風高冷精致的BBC，這次為了揭秘歷史，居然還聊起了各種“接地氣”的東西。
在中世紀時，文明水平非常落后，那時還沒有自來水的概念，人們的生活用水一般源于河井，當然河里的水也并不干凈，所以人們利用發(fā)酵后的尿液去污讓衣服達到一定的潔凈效果……
于是BBC就安排一個演員，講了一句現(xiàn)代廣告詞：“尿王洗衣液，純真不添加，洗衣更干凈！你值得擁有！”
各種歷史人物，也不再是高高在上的，而是非常會玩，甚至還都是音樂天才，會用歌曲演繹自己的故事。
比如，維京人會唱搖滾歌曲，直接改編了頂級樂隊Queen的歌；查理二世也變成一個最酷的rapper，模仿了時下最熱門的說唱歌手Eminem的作品；四位喬治國王的主題曲則借鑒了西城男孩的曲風……
（維京F4搖滾隊）
（喬治國王合唱團）
各種各樣的浮夸造型，讓人哭笑不得：
但也別誤會，這些都是真實歷史的反映。
在喬治國王統(tǒng)治時期，婦女們會把臉涂成白蓮花，腮紅打得像蘋果一樣紅，頭發(fā)則是越高越好，更有甚者，把水果和花直接往頭上放；而男人們也有一顆愛美之心，會穿上繡滿蕾絲花邊的衣服和高跟鞋……
插科打諢都是段子？
歷史顧問團做背書
看到這里，你也許會懷疑，歡樂倒是挺歡樂的，但孩子正史都還沒掌握呢，就來看戲說歷史，會不會被帶偏？
學院君認為，這倒不用擔心。原因有兩個。
其一，節(jié)目看似插科打諢，其實找了歷史顧問團做背書。
維基百科上說，《糟糕歷史》前四季中表現(xiàn)過四千多個史實，只有八個有錯誤。歷史總是被人書寫成各種版本，要想判斷絕非易事。恐怕要尋找真實的話，它應該更加貼近《糟糕歷史》中所表現(xiàn)出的風格，絕非華麗和美好，充滿血腥和糟糕。
其二，借戲劇說歷史，就像借助《三國演義》看三國風云，本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的興趣，用更活潑的口吻告訴他們——歷史就是一個個的鮮活的故事，不僅不枯燥，還很好玩。比起正兒八經(jīng)的講解，這種尊重史實的演繹，更能激發(fā)起孩子們探索歷史的熱情。?
跳出來看，其實戲說歷史也好，歡樂歌舞秀也好，除了激發(fā)孩子的好奇心，也體現(xiàn)了另外一種歷史觀。
小時候，我們在課本上學習到的，往往是廟會帝王將相、英雄豪杰，從而給了我們一種錯覺——仿佛人類歷史是由關鍵人物構筑的。
但是《糟糕歷史》卻用一種很生動的方式告訴我們，認識更多不同時期小人物的生活狀態(tài)，才能更好地了解當時當?shù)氐纳鐣h(huán)境。即使是古代的帝王將相，他們的生活也并非如我們在制作精良的歷史劇和教育片中看到的那般光鮮。
那么，回到文首提出的問題，我們?yōu)槭裁唇ㄗh你帶孩子看這部?。繛槭裁此茏尨笕撕⒆油瑫r圈粉？
于孩子而言，他們最需要的，是一種真正童真的視角。而《糟糕歷史》的情節(jié)，總是充滿了想象和奇幻，而且現(xiàn)代人熟悉的生活方式融入歷史當中，讓孩子在歡樂的氛圍里，輕松學到更多知識。
于父母而言，節(jié)目也提供了親子交流的機會。片中的很多知識，都是碎片化的，很難構成孩子完整的知識系統(tǒng)。這時，我們可以趁機引導孩子去探索這些歷史趣聞背后的千絲萬縷，真正做到知其然更知其所以然。
觀看地址：
第一季：
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第二季：
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第三季：
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第四季：
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第五季：
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