少年商學院

同學們將跟著一張世界創(chuàng)意地圖，并運用思維導圖這一思維工具，探尋上述四個國家的“創(chuàng)造力密碼”，真正將思維導圖學以致用并掌握四種創(chuàng)意思維方法。歡迎全國各地9-12歲創(chuàng)意少年參加。[閱讀原文]

小長假即將到來，不少家長已開始忙活帶孩子出門旅行——終于能給忙碌的工作、學習按個暫停鍵，和孩子一起出發(fā)到異地環(huán)境稍作休息，真是想想都舒心，要想收獲舒適又充實的旅行體驗，且看文中梳理的親子旅行三重境界。[閱讀原文]

斯坦福d.school《設計人生》課程兩位主講教授都是蘋果公司前員工，分享了很多經驗、案例和方法。總結最基礎也最重要的5個步驟，其實我們在日常生活中也能運用，建議您與您家孩子分享[閱讀原文]

在美國人看來，辯論不僅考驗嘴上功夫，更考驗人們快速組織信息，將零散觀點系統(tǒng)化、尋找論據及他人立場薄弱之處，有效說服別人等能力，是一種思辨能力。[閱讀原文]

要不要請假提前出去玩是個有趣的題目，每對父母和孩子的家庭環(huán)境和價值觀不同，不妨哪天也來討論看看，沒有標準答案的情境題，也許能讓自己的教養(yǎng)原則更完整、更清楚呢。[閱讀原文]

數(shù)學作為基礎學科，問題從不是學不學，而是如何學。明晚，尚明老師就將結合，自己多年觀察、經驗和心得娓娓道來。[閱讀原文]

“四大名著”真的適合孩子閱讀嗎？當家長讓孩子閱讀“四大名著”，接受中國傳統(tǒng)文化熏陶的時候，北京大學考試研究院院長秦春華卻認為“四大名著”并不適合孩子閱讀。[閱讀原文]

杰爾曼已訪問了超過20個國家和地區(qū)的450多所學校。我們選取其中的18張與各位朋友分享。不同風格的教室里，不同膚色孩子們不同的神情，能夠讓我們看到一幅幅文化圖景。[閱讀原文]

美國從小學開始給資優(yōu)生“領導力訓練”，今天的文章我們就來分享一道經典題，建議為孩子收藏。[閱讀原文]

中國，有這么一群創(chuàng)意少年，已經關注到商業(yè)社會中商家對商品包裝只銷售不回收，造成大量垃圾污染環(huán)境的現(xiàn)狀并開動腦筋，給商家們提出了，創(chuàng)造性改變商品包裝的一系列，既環(huán)保又吸引人的絕佳建議。[閱讀原文]

各位爸媽早~北京時間昨天凌晨2點，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人扎克伯格和他的太太又搞了個大新聞！今天給大家分享他身上的三個特質——公民意識、高度自律、永遠的好奇心，希望對您和孩子有所啟發(fā)。[閱讀原文]

家長們一方面號稱能為孩子做一切，另一方面卻連孩子最正常的心理反應、與眾不同的個性都不接受，豈不矛盾？重要的是，很多家長眼中的“膽小內向”其實潛藏著一股值得孩子好好利用的力量。[閱讀原文]

《設計思維之小小生活創(chuàng)意家》引導中國青少年通過在線學習，及到社區(qū)、商場等身邊的場景采訪調研，自主實踐，收獲創(chuàng)造力自信。歡迎全國各地7-12歲創(chuàng)意少年參加。[閱讀原文]

今年秋季，少商開展《BizWorld商業(yè)世界》系列課程參照哈佛商學院的案例教學法，最大特色是故事化、啟迪性、互動式引導學生到社區(qū)、商場等身邊的真實場景采訪調研，動手實踐，適合7-12歲創(chuàng)意少年。[閱讀原文]

怎樣教孩子，允許他們嘗試，甚至強迫他們去做更多力所能及的事。我給他們安排任務，規(guī)定不完成就會怎樣怎樣。下面分享8個建議，希望對各位家長有幫助。[閱讀原文]

哈佛大學的校報《The Harved Crimson》都會對進入校園的新生進行一份詳盡的問卷調查，學院君從中抽取了12個有趣的數(shù)據與您和您家那位有志考取國際名校的小同學分享，一起揭開超強學霸們的“真面目”。[閱讀原文]

少年商學院美式數(shù)學素質教育數(shù)學課程《數(shù)學思維之數(shù)字王國的秘密》全美頂尖院校數(shù)學教育學博士擔任導師，通過趣味案例解析數(shù)字奧秘，讓孩子重新發(fā)現(xiàn)數(shù)字的樂趣，對數(shù)學重燃好奇心。[閱讀原文]

學院君今天就分享知乎網友楚晴同學收集的10部數(shù)學主題好片，讓孩子換個方式看數(shù)學。[閱讀原文]

本文分享Anchor Chart （要點圖）工具，一共12張圖，引導孩子在閱讀中進行精讀訓練，孩子學完之后，無論在英文能力還是批判性思維上都能達到更快的提升。值得分享與收藏。[閱讀原文]

別讓題海戰(zhàn)術，把孩子的思維局限在套用公式上，而忽略了對數(shù)字、圖形背后的邏輯和數(shù)學在日常生活中的應用?！缎⌒?shù)學家之解密商業(yè)中的數(shù)學秘密》適合8-11歲創(chuàng)意少年報名參加，讓孩子把數(shù)學知識運用到生活中。[閱讀原文]

父母和老師被稱之為教育者，教育者的智慧就是在于發(fā)現(xiàn)和保護孩子的天賦，這也是教育者的天職，可是，我們這些被上天賦予了天職的教育者，卻對孩子做盡了破壞天賦的事情。[閱讀原文]

在商業(yè)化市場化的當今世界，家長應該從小就放手讓孩子承擔財務責任，而不是包攬財務責任。更重要的是學會了理性分析，培養(yǎng)了獨立思考與決策力。這些將是孩子一輩子的財富。[閱讀原文]

有些話，乍一聽很有建設性，其實卻極為有害；而有些話，聽起來輕描淡寫，孩子卻極為期待。今天少年商學院分享20句話——美國父母幾乎從不對孩子說的十句話和用心的父母經常對孩子說的十句話。[閱讀原文]

您可能也曾幸運地遇到一位對您影響至今的老師。他可能不像上面電影里的老師一樣“離經叛道”，卻也給您帶去過感動和成長。您可能已經忘記了他的模樣，但他對您說過的一句話，卻讓您至今印象深刻。[閱讀原文]

今天文章的作者，在中學時就遇到了這樣一位對他人生啟蒙影響至深的良師益友，他寫下老師當年教給他的21條成長建議，我們翻譯如下，適合收藏并分享給孩子。[閱讀原文]

今天我們再談談美國孩子批判性思維的養(yǎng)成秘訣，這要從他們讀幼兒園開始說起[閱讀原文]

真正的思維導圖課程，應該是“去思維導圖化”的，它應該內化為孩子的一種習慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力而不是學習概念。[閱讀原文]

濟學啟蒙永不嫌早，讓孩子從“需要”與“需求”的差異、價格的變化等身邊的細節(jié)開始，有意識地培養(yǎng)孩子的經濟學嗅覺與敏銳觀察力，能有力地推動孩子成為生活中的行動派。[閱讀原文]

值新學期開學之際，少年商學院推出微信雜志《思維導圖實用攻略7招》，助您及孩子解決一些可能正發(fā)愁的事情——進入新班級不敢發(fā)言？上課跟不上老師節(jié)奏？學習效率較低？拖延癥嚴重？[閱讀原文]

一個在補習行業(yè)浸淫了20年的老師大張旗鼓“反補習”，即使有人說他“嘩眾取寵”，我們聽聽這樣的聲音也無妨。所謂“重申常識”，在將應試教育推向高峰的過程中，我們應該盡量減少無意間充當“幫兇”的幾率。[閱讀原文]

前段時間，我和朋友提到，閱讀啟蒙的定義，應該是讓孩子認識到書的存在，讓孩子在一個到處都是書的環(huán)境里成長。這其實很有講究，我更推崇讓孩子自主接觸書，而不是把書塞到孩子懷里。[閱讀原文]

孩子應知的16件經濟生活小事”。今天，再對應幼兒園、小學、中學三個階段，及給家長共同推薦12本精選財商教育好書，可視為家長引導孩子規(guī)劃零花錢的實用指南，非常值得收藏和分享給有同樣困惑的朋友。[閱讀原文]

美式素質教育數(shù)學課初體驗，通過生活中有趣的故事，掌握數(shù)學知識，激發(fā)對數(shù)學的熱情，培養(yǎng)數(shù)學思維，適合8-11歲創(chuàng)意少年報名參加。（已開課）[閱讀原文]

澳洲上小學老師常常在課上給他們安排一些和寫作相關的專項練習，今天就分享老師們常用的幾種針對性寫作訓練圖，對強化孩子英語寫作基礎非常實用有幫助，供大家參考。[閱讀原文]

學期才剛剛開始，你們正在努力成為更好的人。這個世界的深廣，遠超你現(xiàn)在想象的邊際，這也意味著，你自身的深廣，也將遠超你現(xiàn)在的想象。[閱讀原文]

史家胡同小學，雖然校名非常北京范兒，它的教學特色卻是十足十的國際化。[閱讀原文]