一個(gè)激發(fā)6-13歲孩子創(chuàng)想力的經(jīng)典問(wèn)題

反過(guò)來(lái)也是一樣，你第一次看到狗狗搖尾巴，你也不會(huì)知道它想要表達(dá)什么，要相處一段時(shí)間才會(huì)理解，哦，搖尾巴就等于說(shuō)他喜歡你。

所以說(shuō)，你跟外星人一碰面，就想打手勢(shì)來(lái)交流，恐怕是不行的。你得跟他們相處一段時(shí)間，觀察過(guò)他們的生活方式了，才能通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)溝通。

直接學(xué)習(xí)外星語(yǔ)

就行得通嗎？

既然肢體語(yǔ)言不一定能走得通，那有沒(méi)有可能直接學(xué)它們的外星語(yǔ)呢？?

其實(shí)也不是不行，不過(guò)要有方法。這時(shí)候，我們就要向人類史上偉大的開(kāi)拓者——航海家們學(xué)習(xí)一下了。當(dāng)航海家們剛到達(dá)新大陸的時(shí)候，他們是怎么學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的呢？

據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)航海家們指向一件物品，例如桌子，并說(shuō)出“桌子”這個(gè)詞語(yǔ)，當(dāng)?shù)鼐用窬驼f(shuō)出他們的發(fā)音，那雙方就知道各自對(duì)“桌子”的表達(dá)，長(zhǎng)時(shí)間的日積月累，就能破解對(duì)方的語(yǔ)言體系。那我們初次來(lái)到外星，能不能也模仿航海家們的做法呢？

可以是可以，不過(guò)，這種方式并不是完全行得通。想象一下，如果一個(gè)阿拉伯人在你面前，指著一張桌子嘟噥了一句你聽(tīng)不懂的話，你很有可能隨口就說(shuō)出：“對(duì)不起，我聽(tīng)不懂，你說(shuō)什么？”

類似的事情還真有發(fā)生過(guò)，比如說(shuō)大家知道袋鼠的英文怎么說(shuō)嗎？是Kangaroo。為什么是叫這個(gè)名字呢？有傳言說(shuō)，當(dāng)初歐洲人第一次到澳洲這片土地上時(shí)，指著一只袋鼠問(wèn)當(dāng)?shù)氐耐林诉@是什么，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)的是“KANGURU”，于是歐洲人就以為袋鼠就叫“KANGURU”，但實(shí)際上，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)的是“我不知道”。

這個(gè)故事就告訴我們，用這個(gè)方法去學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言，也有可能是行不通的。

而且，這種方法還得是建立在外星人愿意和你交流的基礎(chǔ)上才行。更極端一點(diǎn)，有可能外星人根本就不屑于跟我們講話呢。為什么會(huì)這么說(shuō)呢？其實(shí)，目前科學(xué)界大多都認(rèn)為外星人是比我們高級(jí)的物種，看見(jiàn)我們這個(gè)比他們低級(jí)很多的物種，他們還會(huì)有意愿傾聽(tīng)我們說(shuō)話嗎？

你想想，如果一只小老鼠對(duì)你吱了兩聲，你會(huì)不會(huì)認(rèn)真地思考它在講什么？這樣的話，外星人就根本不會(huì)把我們放在眼里，我們也就根本沒(méi)可能跟他們平等地溝通交流啦。

數(shù)學(xué)語(yǔ)言可能是唯一通用的語(yǔ)言

那有沒(méi)有什么辦法可以證明給外星人看，你懂的我也懂哦。如果你能讓外星人注意到你和他的知識(shí)水平是一樣的，那么他就不會(huì)把你當(dāng)?shù)偷任锓N看待。

1896年，數(shù)學(xué)家弗朗西斯·哥爾登指出，數(shù)學(xué)是文明的核心，如果能用數(shù)學(xué)表達(dá)語(yǔ)言，是最容易被外星人接受的。著名的天文學(xué)家伽利略也曾說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)是上帝用來(lái)書(shū)寫宇宙的文字。

無(wú)論是什么樣的物種，只要他身處宇宙，就一定會(huì)受到宇宙邏輯規(guī)律的影響，而所有的邏輯規(guī)律都可以用數(shù)學(xué)式表達(dá)出來(lái)的。

其實(shí)在地球上，人們也曾用過(guò)數(shù)學(xué)的方式傳遞信息，摩斯密碼就是一個(gè)很好的例子。我們說(shuō)著不同的語(yǔ)言沒(méi)關(guān)系，阿拉伯?dāng)?shù)字是全球通用的，所以，通過(guò)數(shù)學(xué)語(yǔ)言跟外星人交流，或許是行得通的一條路呢。

到目前為止我們已經(jīng)討論了幾種如何跟外星人溝通的方法，但這些方法，都只能解決跟外星人面對(duì)面的溝通問(wèn)題。

實(shí)際上，我們目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有外星人，現(xiàn)在探討面對(duì)面的交流是不是早了點(diǎn)？我們有沒(méi)有辦法可以先找到它們，跟他們來(lái)個(gè)隔空對(duì)話？

在地球上就有這么一群科學(xué)家，想了多種方式給外星人發(fā)信息。他們就認(rèn)為圖像和音樂(lè)也可以用于跟外星人交流。

NASA就在1973年發(fā)射的太空探測(cè)器中藏著一幅圖畫(huà)，不妨看一下下方的這幅畫(huà)，畫(huà)里有著地球的位置，地球人有男女之分等等的信息，科學(xué)家們?cè)噲D用這樣的圖像讓外星人了解人類文明。

不過(guò)，外星人能不能讀懂，就無(wú)從得知了。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)這幅畫(huà)剛出來(lái)的時(shí)候，地球上很多科學(xué)家都沒(méi)搞懂在說(shuō)什么呢。

那音樂(lè)會(huì)不會(huì)更容易點(diǎn)？音樂(lè)無(wú)國(guó)界嘛，它可以跨越文化種族。一些科學(xué)家認(rèn)為音樂(lè)也可作為宇宙語(yǔ)言。

2008年，NASA將披頭士樂(lè)隊(duì)經(jīng)典歌曲《穿越蒼穹》發(fā)向了北極星，預(yù)計(jì)在2439年北極星就能聽(tīng)到了。雖然目前還沒(méi)有收到任何回應(yīng)，但是期望還是可以有的，萬(wàn)一真的回應(yīng)了呢？

其實(shí)，所有的溝通，包括人和人之間，人和外星人之間，前提都需要有交流的意愿，否則，想再多的方法也是徒勞的。

……

以上內(nèi)容，整理自少年商學(xué)院世界名校通識(shí)音頻課《NASA太空旅行課》（18講）其中一講，由少年商學(xué)院特約導(dǎo)師——來(lái)自NASA未來(lái)學(xué)校的寶博士講授，適合6-13歲孩子，點(diǎn)擊下圖，即刻訂閱/收聽(tīng)：

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