從自卑到自信，我用一招提升孩子學(xué)習(xí)力

文 | Evan老師

少年商學(xué)院教研總監(jiān)

本文摘自音頻節(jié)目《少年愛(ài)問(wèn)》

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一個(gè)觀念轉(zhuǎn)變引爆學(xué)習(xí)力（點(diǎn)擊上方音頻即可試聽(tīng)）

最近，有孩子問(wèn)我：“Evan老師，我是一個(gè)差學(xué)生，我該怎么辦？”

其實(shí)，從差學(xué)生到好學(xué)生，只需要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念！

1968年，美國(guó)愛(ài)荷華州有一個(gè)小學(xué)老師，叫珍·愛(ài)略特（Jane Elliott），她做了一個(gè)很經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，叫“標(biāo)簽實(shí)驗(yàn)”，他希望通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓孩子更深刻地理解“到底什么是偏見(jiàn)”。

她怎么做的呢？

她把班上的同學(xué)按照眼睛的顏色分成兩組，一組是藍(lán)眼睛組，而另外一種是棕眼睛組。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的第一天，愛(ài)略特老師就以很認(rèn)真的口吻告訴孩子們：“如果你擁有藍(lán)色的眼珠，通常是比較笨的；而擁有棕色眼珠的人往往比較聰明。”

不止這樣，她還規(guī)定藍(lán)色眼睛的孩子必須戴上一條造型很丑的領(lǐng)巾，并且只能坐在教室的最后排，兩組的孩子不能一起玩。而棕色眼睛的孩子則擁有比較好的待遇。

結(jié)果，那群藍(lán)色眼睛的孩子被貼上這樣的標(biāo)簽之后，不到一天的時(shí)間，他們的神情就從一剛開(kāi)始的憤怒變得非常的悲傷、難過(guò)，最后竟然接受了這個(gè)“虛構(gòu)的事實(shí)”。這些孩子真的覺(jué)得自己比較愚蠢，變得沒(méi)有自信。

相反，那些棕色眼睛的孩子，就認(rèn)為自己比較好，表現(xiàn)得驕傲自大。

接著，第二天開(kāi)始上課的時(shí)候，愛(ài)略特老師走進(jìn)教室，她用很夸張的語(yǔ)氣跟學(xué)生說(shuō)，她犯了一個(gè)錯(cuò)，事實(shí)上搞錯(cuò)了，藍(lán)色眼睛的孩子其實(shí)比較聰明，而棕色眼睛的孩子是比較愚蠢的。

于是她把所有的規(guī)定都換過(guò)來(lái)，這些棕色眼睛的孩子必須要帶上那些藍(lán)色眼睛孩子昨天戴的那個(gè)領(lǐng)巾，而且他們必須要坐在教室的最后面。

在很短的時(shí)間里面，一切都改變了，藍(lán)色眼睛的孩子覺(jué)得自己變聰明了，而原本在前一天很驕傲得意的棕色眼睛的孩子，則出現(xiàn)了沮喪、低落的情緒，跟前一天藍(lán)色眼睛的孩子是一模一樣的。

第二天，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，愛(ài)略特就告訴所有的學(xué)生，這其實(shí)是個(gè)實(shí)驗(yàn)，并沒(méi)有所謂的藍(lán)色眼睛或棕色眼睛誰(shuí)比較聰明、誰(shuí)比較好的區(qū)別，她讓這兩組孩子相互擁抱和好，并且寫下這兩天的感受。

這就是發(fā)生在1968年的“標(biāo)簽實(shí)驗(yàn)”，當(dāng)你在聽(tīng)我分享這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)有感覺(jué)，藍(lán)色眼睛、棕色眼睛，這根本就是個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)簽。

我想要引導(dǎo)你去思考的是：如果你知道這是個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)簽，你有沒(méi)有認(rèn)真去想一想，你自己給自己貼的標(biāo)簽也是錯(cuò)誤的呢？

我遇到一些同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有數(shù)學(xué)的天賦。” “我記憶力不好?！?“我怎么努力都沒(méi)用?！薄拔液么馈！?span style="color: #008080;">……?這些想法，追根究底來(lái)說(shuō)，可能也是“錯(cuò)誤的標(biāo)簽”。

那么，該如何突破自我的“標(biāo)簽”束縛呢？

教給你一個(gè)觀念轉(zhuǎn)變的方法：當(dāng)你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難的時(shí)候，不要告訴自己“我不行”、“我不會(huì)”，而是告訴自己“我還不適應(yīng)這件事”。

你可以感受一下，用“我還不習(xí)慣這件事”去替換“我不會(huì)”的變化。你想想，你從小到大有很多很多的事情，之前不習(xí)慣，而后來(lái)習(xí)慣了。

比如：計(jì)算加減乘除、騎自行車、學(xué)游泳、（長(zhǎng)大之后，“學(xué)開(kāi)車” 開(kāi)始手腳都不受控制，緊張的要死，之后可以幾乎不用腦子都可以開(kāi)回家。?

當(dāng)你習(xí)慣之后，你就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，跟吃飯喝水一樣。記住這個(gè)感覺(jué)，仔細(xì)回味一下這個(gè)感覺(jué)，其實(shí)很多學(xué)習(xí)的知識(shí)都是相通的。

一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)換，就可以改變你的學(xué)習(xí)力。?

免費(fèi)音頻福利｜本文摘自少年商學(xué)院教研總監(jiān)Evan老師，為同學(xué)們打造的萬(wàn)物啟蒙脫口秀——《少年愛(ài)問(wèn)》，從自然科學(xué)、物理與宇宙科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、學(xué)習(xí)與生活等維度，解答一個(gè)個(gè)鮮活有趣的現(xiàn)象。孩子在上學(xué)前、放學(xué)后或利用周末碎片時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)，權(quán)當(dāng)一種娛樂(lè)，就能學(xué)到不少知識(shí)。目前已更新281集且將繼續(xù)每天更新。點(diǎn)擊下方圖片即可免費(fèi)收聽(tīng)：