美國(guó)小學(xué)的“思想品德課”

美國(guó)小學(xué)的“思想品德課”

?這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)分享的第136篇文章,作者是教育工作者、學(xué)者南橋,我們已經(jīng)獲得了他的授權(quán)。

以前做過(guò)培訓(xùn)行業(yè),給20-50歲不等的企業(yè)經(jīng)理,設(shè)計(jì)一些諸如”沖突管理“,”壓力管理“之類(lèi)的功課。

一次到美國(guó)的小學(xué)一看,啞然失笑,原來(lái)上述課程這都是小朋友們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為什么中國(guó)的小學(xué)生不學(xué)這些呢?我們小時(shí)候只忙著樹(shù)立崇高理想,沒(méi)人也沒(méi)空管什么沖突解決,壓力管理這等“小事”。

美國(guó)小學(xué)里的海報(bào),大多是和平日處事為人有關(guān)的一些基本功課,挺實(shí)用,例如“如何解決壓力”:

  • 告訴知心朋友(Confide in a friend.)
  • 散步(Take a walk);
  • 聽(tīng)你喜歡的音樂(lè)( Listen to music you like);
  • 深呼吸(Take a deep breath);
  • 制定計(jì)劃并行動(dòng)(Develop a plan and act on it);
  • 去鍛煉身體(Exercise);
  • 相信自己的判斷(Trust your judgment)
  • 享受自然之美(Enjoy beauty of nature);
  • 不要過(guò)度操心(Stop worrying);
  • 想象自己在一個(gè)放松的氛圍之下(Picture yourself in a relaxed mood.)

感到有壓力未解決嗎?不妨試下。

我們還去參加過(guò)學(xué)校一次活動(dòng),活動(dòng)上負(fù)責(zé)健康的老師在盆子里放了一盆水,里面放了很多小球,每個(gè)球上寫(xiě)著一些壓力的來(lái)源,如父母離異,功課,等等,讓孩子們?nèi)プィ醋サ蕉嗌?,然后解釋說(shuō)這都是壓力源,此舉便于讓小孩子能辨認(rèn)、表述造成自己心理壓力的要素。最后老師發(fā)了一些講義,告訴大家如何減壓。這些功課,我小時(shí)候都沒(méi)有學(xué)過(guò),我經(jīng)常有壓力解決不好,現(xiàn)在在美國(guó),倒過(guò)來(lái),重當(dāng)小學(xué)生,跟小孩子學(xué)。

接下來(lái)的這個(gè)說(shuō)的是“沖突的解決”:

  • 用中間人,調(diào)解人(Use a mediator or referee);
  • 聽(tīng)對(duì)方觀點(diǎn)(Listen to the other person’s point of view);
  • 講你的想法明確地,平靜地告訴給對(duì)方(Share your side clearly and calmly);
  • 替別人想想(Put yourself in other person’s shoes);
  • 誠(chéng)實(shí)地表達(dá)你的感受(Express your feelings honestly);
  • 確保你真的了解問(wèn)題所在(Make sure you understand the problem);
  • 輪流訴說(shuō),不打斷對(duì)方(Let each side speak without interruption);
  • 適當(dāng)妥協(xié)(Compromise:give a little, gain a little);
  • 尋找雙贏解決方案(Find a win-win solution);
  • 如果這些都不行的話,尋求專(zhuān)家建議(If all else fails, seek expert advice).

美國(guó)小學(xué)的“思想品德課”

美國(guó)中小學(xué)的思想品德教育,一般包括兩大內(nèi)容,一是上述這些基本的生活技能(social skills,如服從指揮、和他人打招呼、能夠合理地接受批評(píng)、需要幫助的時(shí)候知道如何求援、能夠積極傾聽(tīng)。

另外一塊內(nèi)容,叫Character Education, ?麗莎·諾爾斯(Liz Knowles)和瑪莎·史密斯(Martha Smith)著有《培育品德:圖書(shū)和教學(xué)活動(dòng)》,書(shū)中將品格教育的內(nèi)容分為如下十二個(gè)模塊:同理心、尊重、勇氣、幽默、責(zé)任感、毅力、忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、合作、寬容、公民意識(shí)、原諒。

當(dāng)我們談素質(zhì)教育的時(shí)候,我們到底談什么呢?我想也該包括這些品格教育(Character education)和社交教育(social skills)的教育,不能光考慮琴棋書(shū)畫(huà)這些看來(lái)“實(shí)用”的技能。

 

 

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