18歲男孩騎車環(huán)游世界:學(xué)會放手,孩子遠(yuǎn)比我們想象中獨立強(qiáng)大
原創(chuàng): 學(xué)院君 少年商學(xué)院
讓世界成為孩子的課堂
文 | 少年商學(xué)院新媒體部
學(xué)院君說:隨著孩子年齡越來越大,從小學(xué)到中學(xué),你會慢慢學(xué)會放手嗎?最近是世界名校的放榜日,也被稱為“藤校錄取日”,今天我們要分享的是一個18歲的英國學(xué)生去環(huán)游世界的經(jīng)歷,孩子遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)大,在孩子即將成人之前,我們來探索一下如何學(xué)會放手,以及孩子品格培養(yǎng)過程中的一些啟發(fā)和建議。
2018年7月5日,查理·康德爾終于考完了A-Levels,暫時從艱辛的學(xué)習(xí)生活中解脫了。為了慶祝新的人生階段,一直喜歡旅行和騎行的他,決定挑戰(zhàn)獨自騎行旅行。
一開始,查理給自己制定的目標(biāo)是騎行10000公里,沒想到越走越遠(yuǎn):首先從歐洲抵達(dá)亞洲,體會獨特的東方文化;然后沿著新馬?。ㄐ录悠隆ⅠR來西亞和印尼)前往澳大利亞,在大洋洲的海岸線上暢行;緊接著到達(dá)美國,從美國腹部橫貫全美,最后回到大西洋另一邊的家。
就這樣一步一個腳印,年僅18歲的查理·康德爾打破了世界紀(jì)錄,成為了騎行環(huán)游世界的最年輕的人,全程行駛了18000公里,訪問了20個國家。
說走就走
獨自走進(jìn)“世界課堂”
在結(jié)束考試的第二天,查理就背起簡單的行囊,帶著護(hù)照,騎著心愛的自行車從家鄉(xiāng)出發(fā)了,說走就走,沒有任何的遲疑。
第5天,踏出英國領(lǐng)地,在法國鄉(xiāng)村路上的咖啡店中品嘗卡布奇諾。
第20天,到達(dá)克羅地亞,沿著薩瓦河向塞爾維亞前進(jìn)。
第31天,在伊斯坦布爾參觀了香料市集和俯瞰博斯普魯斯海峽。
第51天,在印度體會混亂的交通環(huán)境,和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兺嫠#€見到了大象。
第78天,在曼谷參觀寺廟,和朋友一起學(xué)習(xí)佛教文化。
第92天,在馬六甲吉隆波的好心人家中度過,跟當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘涣骱头窒怼?/span>
第131天,在悉尼游覽,體驗大洋洲都市魅力。
第154天,路過新西蘭的牧場,在這里觀光、賞鳥和爬山。
第178天,在新西蘭的塔拉威拉湖跳水和沖浪,一點兒也不膽怯。
第206天,游覽美國科羅拉多大峽谷,世界上最壯觀的景象之一。
第220天,在墨西哥裔的家庭中度過,體驗別樣牛仔文化。
第239天,嘗試開船沿著海岸航行。
第250天,從阿什頓法院騎上克利夫頓吊橋后,完美地結(jié)束了行程。
觀光旅游?
不,這是真正的冒險
只看查理·康德爾豐富精彩的旅程活動,也許很多人會誤以為,這是某個富二代在悠閑地體驗生活,實際上這是一場真正的冒險,而查理,也只是千千萬萬普通孩子的一員,整個過程充滿了難以想象的困難和挑戰(zhàn):
在沒有住所的時候,經(jīng)常需要獨自在野外扎營過夜,只有眼前的美景作伴。
長時間獨自騎行在森林和原野中,不僅非??简烍w力,還要應(yīng)對各種天氣、地形和突發(fā)狀況。
有次突然天降暴雨,能見度幾乎為零,雨水打得臉龐發(fā)痛,但為了能夠按時到達(dá)目的地,查理奮力堅持著。他還試過在風(fēng)暴中迷路,花了好長時間在走回正道。
“沿著高速公路前行時,腿突然抽筋了,我的左膝非常痛,僵硬得動彈不了,最重要的是,我感到饑餓,又冷又餓。但我覺得這就是探險,是體驗的過程”,沒有強(qiáng)大意志和處理問題的能力,如何能堅持?
在澳大利亞時,自行車和行李都被偷了,就連護(hù)照也不見了,在旅途中遇到這樣的狀況,也許很多人都會氣憤地打道回府,意志力薄弱的孩子甚至?xí)艁y哭泣,但查理保持樂觀,在當(dāng)?shù)厝嗣竦膸椭拢匦沦徶昧宋镔Y,繼續(xù)出發(fā)。
體驗比結(jié)果更重要,查理沒有一味往終點沖,而是快速融入當(dāng)?shù)氐纳?,嘗試更多的事情,這體現(xiàn)了他良好的交際能力和適應(yīng)能力,同時,他也收獲了非常多的友誼。
(借宿時幫助當(dāng)?shù)丶彝ニΓ?/span>
你的孩子比你想象中的更強(qiáng)大
當(dāng)然,查理并不是唯一一個獨自環(huán)游世界的孩子,前一位記錄的保持者湯姆·戴維斯完成了18,000英里的旅程時僅19歲,他還為幾家慈善機(jī)構(gòu)籌集了超過5萬英鎊的善款。
在2007年,也有一位17歲的少年完成了環(huán)游全球的壯舉——駕駛著帆船,在茫茫大海中航行了九個月,成為了獨自航海環(huán)繞全球的最年輕的人。
在大部分孩子還沉浸在家庭和校園兩點一線的生活時,無數(shù)年輕人或獨自,或結(jié)伴行走在世界各地,探索世界和挑戰(zhàn)自我。
有的家庭甚至從小帶領(lǐng)孩子環(huán)球旅行,不參與傳統(tǒng)的校園教育,通過真實的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)和生活,這種方式被為World-schooling,即“世界教育”。對此,家長們的看法褒貶不一。
但從這些例子中能夠肯定的是,你的孩子比較想象中的要強(qiáng)大很多。有多少社會閱歷和生活經(jīng)驗豐富的成年人,能夠像他們一樣獨自行走在世界中呢?
哈佛的研究表明,當(dāng)孩子獲得足夠多的支持和與父母維持穩(wěn)定而忠誠的關(guān)系時,他們的適應(yīng)能力、解決問題的會更強(qiáng),在應(yīng)對困難和壓力時會更自信,能夠在逆境中茁壯成長,甚至克服童年創(chuàng)傷。
學(xué)會讓孩子“玩火”
相比我們喜歡向孩子傳授生活經(jīng)驗,西方國家更提倡在逆境中培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。
例如,在幫助他們做好某件事時,先問問自己,他們能不能自己做,他們可以自己做什么,并且給予他們可能的答復(fù)。
爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己穿衣服;爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己整理房間;爸爸媽媽認(rèn)為從今天開始你可以自己上學(xué)放學(xué)了;爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己決定幾點睡覺;爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己選課程和專業(yè);爸爸媽媽認(rèn)為你可以自己搭飛機(jī)去看望爺爺奶奶;……
在面對孩子的失敗時,大人的承受能力有時比孩子還要差?;鸫_實是危險的,但是如果不讓孩子去靠近,無知將會讓他們變得膽小懦弱,甚至遭受更大的危害。
學(xué)會放手讓孩子自己“玩火”吧,家長只需要做好監(jiān)督,在他們遇到挫折時給予鼓勵,保證孩子安全就行了,其他的就讓他們自己去碰壁。
希望有一天,當(dāng)孩子對你說:“我想去世界走一圈。”的時候,家長們都能豁達(dá)地說,“那你去吧,注意安全?!?/span>
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