作者:馬場登(日)“?我們家給孩子們的節(jié)日禮物,一貫都是書。這一本孩子最為愛不釋手?!?/span>NO.3《草房子》推薦人丨蔣蕾中信出版社副總編輯?作者:曹文軒書中的故事離現(xiàn)在孩子的現(xiàn)實(shí)生活有些距離,但卻讓孩子感動,孩子很喜歡。女兒這陣就迷沈石溪和曹文軒。?NO.4《俄羅斯最美童話》推薦人丨楊曉燕?自媒體“睿媽看教育”供職于長江商學(xué)院作者:西比爾·舍恩費(fèi)爾特(俄)“?剛才在開車,正好后女兒聊了聊。她說最喜歡這一本,畫面特別美,書制作精良,女兒說她很喜歡里面的故事,很有趣?!?/span>NO.5《章魚哥派出所》推薦人丨李文華“工程師爸爸”創(chuàng)始人?作者:謝鑫“推薦《章魚哥派出所》,對于喜歡動腦筋的小學(xué)生,這套書是非常招人喜歡的!海洋動物王國的偵探小說,孩子在學(xué)會推理的同時(shí),也會收獲很多海洋動物知識!”?NO.6《大問題》推薦人丨張海波兒童媒介素養(yǎng)教育專家?作者:沃爾夫·埃布魯赫(德)“?這是一本適合孩子看的大書。我是誰?我從哪里來?這些問題我們兒時(shí)的某個(gè)時(shí)刻或曾多次閃過,并嘗試尋找答案。可惜我們之后經(jīng)常為了些小問題,忽略了這些大問題。更重要的是,這些問題其實(shí)并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,因?yàn)榇鸢妇驮谖覀冏穯柕倪^程之中,因此這本書更適合大人和孩子一起看。”NO.7《Geronimo Stilton》推薦人丨唐春霞長江商學(xué)院DBA招生主任及長江創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)執(zhí)行主任?作者:杰羅尼摩·斯蒂頓(意大利)我問了我們家兩個(gè)小朋友,他們一致推薦這套“老鼠記者系列”,是一個(gè)意大利人寫的。中譯本好像也有。他們喜歡的理由有三個(gè)。一是這本書非常富有想象力,它讓孩子們覺得沒有什么不可能;二是這套書有幾十本,是以世界各個(gè)國家為背景的故事,我兒子本來就對不同國家非常感興趣,所以就特別喜歡;三是這套書輕松幽默,很多知識點(diǎn)都融入其中,孩子們讀起來非常愉悅。這套書原本我們是從圖書館借著看的,但后來孩子們欲罷不能,就自己買了一套。非常棒。?NO.8《Magic Tree House》推薦人丨憨爸自媒體“憨爸在美國”創(chuàng)辦人作者:瑪麗·波·奧斯本(美國)我推薦Magic Tree House,將科學(xué)、文化等知識和魔幻故事完美地結(jié)合,孩子們超級愛看!NO.9《Hacks for Minecrafters》推薦人丨陳燚國際“四大”專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)資深顧問?作者:梅根·米勒(美國)老大喜歡電游、編程。她說這本書,讓她自建的游戲已經(jīng)有18個(gè)followers了,而且預(yù)期流量還會增長。讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂!Learn in play & Serious play!?NO.10《柑橘與檸檬啊》易學(xué)君中歐商業(yè)在線總經(jīng)理?作者:麥克·莫波格(英國)?這本書小女極其喜歡。里面的傻大個(gè)喬讓人感動。雖然遭人歧視,但一直充滿愛心。我推薦的原因是:莫波格的每本書在成人看來都平淡無奇,但就是能抓住孩子的心,我反復(fù)研究也找不到原因,可能是因?yàn)榇髱煹墓Ψ蛞呀?jīng)臻于化境了吧!NO.11《火印》潘楊捷北京呼家樓中心小學(xué)校長?作者:曹文軒?我女兒最喜歡《火印》、《戰(zhàn)馬》這一類情節(jié)吸引人,描寫動物與人之間發(fā)生故事的書。NO.12《姐姐的守護(hù)者》韓焱湛廬文化董事長、總編輯作者:朱迪·皮考特(美國)我女兒12歲,從9歲開始就是她自己買書了,同時(shí)我們會推薦給她一些書籍供她選擇。您的問題我轉(zhuǎn)給了她,她用英文回復(fù)了這么多(滿滿的兩大手機(jī)屏,大約200多字,限于篇幅,本文沒有貼出來,但確實(shí)讓少商的同事們感動,不僅為英文表達(dá),更為其獨(dú)立思考)如果用一句話就是:不同人物的不同視角一點(diǎn)點(diǎn)累積出完整的故事,讓讀者在閱讀的過程中不斷變換視角,逐漸形成自己獨(dú)特的看法,非常引人入勝。NO.13《這一生至少當(dāng)一次傻瓜》張曉農(nóng)青少年職業(yè)生涯規(guī)劃專家作者:石川拓治(日本)我推薦《這一生至少當(dāng)一次傻瓜》。木村阿公像傻瓜一樣堅(jiān)持用自己的方式種出健康美味安全的蘋果,給了孩子堅(jiān)持的力量。不少孩子從這本書開始走上持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)之路。NO.14《孩子提問題,大師來回答》程明霞騰訊研究院助理院長作者:杰瑪·哈里斯(英國)“?我推薦《孩子提問題,大師來回答》這本書。其實(shí)每個(gè)孩子都是提問大師,而能回答好孩子們提出問題的人,才是真正的大師?!?/strong>NO.15《瘋狂實(shí)驗(yàn)史》鄺其昌巴藍(lán)思學(xué)院創(chuàng)始人作者:雷托·施耐德(瑞士)《瘋狂實(shí)驗(yàn)史》是一本以輕松的筆調(diào)講述的科學(xué)實(shí)驗(yàn)史,這些實(shí)驗(yàn)有喜有悲。有的實(shí)驗(yàn)者因此斷送了婚姻,結(jié)束了科學(xué)研究生涯;有的實(shí)驗(yàn)盡管從來沒有進(jìn)行過,卻引來了媒體鋪天蓋地的報(bào)道宣傳。有的實(shí)驗(yàn)令人作嘔,有的實(shí)驗(yàn)堪稱恐怖,有的實(shí)驗(yàn)具奇幻色彩,有的實(shí)驗(yàn)引發(fā)了社會倫理問題。不管怎樣,瘋狂本身不是目的,它只不過說明了人類的求知欲。無論何時(shí)何地,無論什么樣的人,都有通過自己的方式了解未知世界的愿望。NO.16《萬物簡史》逃?jì)?/span>自媒體“東西兒童教育”創(chuàng)辦人作者:比爾·布萊森(英國)孩子說他今年最喜歡的是萬物簡史,這是他八歲生日我們送給他的,書對他來說稍微難了些,正好需要我們跟他一起閱讀,非常享受和爸爸媽媽一起了解這個(gè)世界萬物,也了解我們自己的過程。NO.17《寫給兒童的世界歷史》紀(jì)中展新媒體“知識分子”和“科學(xué)隊(duì)長”創(chuàng)始人?作者:陳衛(wèi)平這套書總共16冊111個(gè)單元,去年和孩子讀了一整年。用兒童的語言,深入淺出的講述了遠(yuǎn)古時(shí)代至20世紀(jì)下半葉的世界歷史;用兒童能接受的知識量,把整個(gè)世界歷史不同時(shí)期的重要事件、人物做了有邏輯的連接和重點(diǎn)介紹。在和孩子讀這套書的過程,我也在重新學(xué)習(xí)世界歷史,我們也一起討論‘如果可以選擇,你愿做雅典人,還是斯巴達(dá)人’等等問題,和孩子一起讀一本好書,真的很幸福。NO.18《文明的故事》周一萍南方周末視覺設(shè)計(jì)總監(jiān)?作者:赫伯特·威爾斯(英國)經(jīng)過訪問,我家女兒說,我買的《文明的故事》是她認(rèn)為這個(gè)假期最好看的書,她說上冊看了5遍,下冊因?yàn)槭侵v法國大革命不太好懂,所以只看了兩遍。她認(rèn)為這本書的寫作方法和角度讓她產(chǎn)生閱讀的愉快。如果范圍擴(kuò)大到包括老師、朋友送的書,不僅僅是我買的,那么她認(rèn)為《這才是中國最好的語文書》,是她很最喜歡的書。她喜歡這套書的內(nèi)容,尤其提到莫言寫的《三十年前的一次長跑》,柳文揚(yáng)寫的《一日囚》,我猜是因?yàn)闀杏袆⒋刃赖奈恼?,她是《三體》迷。還有,我家妞這學(xué)期偷偷摸摸看完了除《鹿鼎記》以外的所有金庸作品,幸好她回答我的不是《神雕俠侶》。她還非常喜歡看《明朝那些事兒》,書蟲一只。甚至為了看書無度被我打過幾次了。NO.19《荒野求生》任雪松財(cái)經(jīng)新媒體《界面》聯(lián)合創(chuàng)始人作者:貝爾·格里爾斯(美國)貝爾·格里爾斯的Discovery的電視節(jié)目現(xiàn)在非常流行,兒子也是他諸多中國粉絲當(dāng)中的一員。這個(gè)一直在追求野外生存和冒險(xiǎn)的男人讓他感受到了男子漢的勇氣、為夢想的不懈堅(jiān)持。這是一本男孩應(yīng)該看看的書。NO.20《人類簡史》鄧亞平 ?英途創(chuàng)始人兼CEO張永琪? ?“鯊魚公園”兒童大學(xué)創(chuàng)始人?作者:尤瓦爾·赫拉利(以色列)我覺得《人類簡史》她挺喜歡,如果推薦的話:孩子當(dāng)故事書看,想象力豐富,視野寬廣,滿足她對人類的好奇探索。(鄧亞平)孩子大了,她們自己選擇,《人類簡史》這本書好,可以從當(dāng)代人視角看人類過去與未來變遷。(張永琪)NO.21《24堂財(cái)富課》推薦人| helen少兒財(cái)商教育專家?作者:陳志武“?我推薦的是華人著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、耶魯大學(xué)教授陳志武老師的《24堂財(cái)富課:陳志武與女兒談商業(yè)模式》。父女對話的書寫方式很新穎;從12歲女兒陳笛的角度出發(fā),內(nèi)容很適合青少年的思考邏輯;經(jīng)濟(jì)學(xué)家父親的專業(yè)和觀察,讓具有深度的商業(yè)知識很接地氣,通俗易懂?!?/strong>NO.22《感知藝術(shù)》黃湘雯英國總領(lǐng)事館文化教育處官員?作者:丹尼斯·斯波勒(美)我把這個(gè)話題拋給了女兒(在國外讀高中),她的回復(fù)如下:《感知藝術(shù)》深入淺出地介紹了包括繪畫、雕塑、音樂、文學(xué)等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域,并通過實(shí)際案例帶領(lǐng)讀者觀察和聆聽藝術(shù)作品、建議與藝術(shù)的關(guān)系。在我看來,藝術(shù)是我們了解生活和時(shí)代的介質(zhì)和載體。學(xué)會欣賞藝術(shù)作品可以幫助我們了解創(chuàng)作者通過藝術(shù)所抒發(fā)的情感,與創(chuàng)作者產(chǎn)生精神上的聯(lián)系,從而豐富我們自己的精神世界和創(chuàng)造力。