不報班,沒出國,10歲雙胞胎女孩在中文環(huán)境練就一口流利英語

不報班,沒出國,10歲雙胞胎女孩在中文環(huán)境練就一口流利英語

這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1209次分享,由少年商學(xué)院長沙學(xué)員Shiny和Sunny(叮叮和當(dāng)當(dāng))的媽媽口述,學(xué)院君采訪整理。

說到學(xué)英語,很多父母第一反應(yīng)是給孩子報個班,買大量英文繪本,或請個外教,條件好的帶孩子在國外生活幾年的也有。我們家在長沙,我的一對雙胞胎女兒叮叮和當(dāng)當(dāng)今年10歲了,她們最近錄了一段全英演講視頻,受到了很多老師和同學(xué)的不錯的評價(點(diǎn)擊播放):

果不其然,不少人看了視頻后問我:你家倆女兒是在國際學(xué)校讀書吧?她們從小是不是在美國或新加坡長大的?你給她們報的哪家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

我說,都不是。女兒們現(xiàn)在在長沙一所公立小學(xué)讀書,她們是土生土長的湖南人,我們的家境算是中等吧,暫時沒想過以后送她們出國讀書,她們也從來沒有上過英語培訓(xùn)班。唯一與英語搭邊的,可能就是我是一位小學(xué)英語老師。但是,我因為工作太忙,并沒有充當(dāng)她們的英語“陪練”之類的,發(fā)揮的作用真的不大。但如果一定要讓我講一講女兒們學(xué)英語,我做了怎樣的引導(dǎo),我總結(jié)的大體有三個方面吧:

 

▋別人看英語繪本,她們聽經(jīng)典電影

仔細(xì)回想她們倆這些年,最大的英語學(xué)習(xí)秘訣,不是看,是聽。很多家長會讓孩子從小看很多英語繪本或書籍,但是她們天生有點(diǎn)弱視,雖然也有看一些英語繪本和小說,但聽過的電影卻是數(shù)量龐大。

從姐妹倆9個月大的時候,我就開始磨她倆的耳朵。一開始真的也是無心插柳。我們是雙職工家庭,孩子在嬰兒時期是由爺爺奶奶帶大的,老人帶孩子,一般都是要待在家里的,就特別安靜、特別無聊嘛,老人一般就會把電視打開,制造點(diǎn)熱鬧的氣氛。但是我是不愿意這樣的,你不就是要熱鬧的氣氛嘛,那就聽英語歌謠,總比看那些良莠不齊的國產(chǎn)動畫或著電視劇要好吧?

后來孩子長大一點(diǎn),我就讓她們看電影。我會把最新上映的、找得到資源的國外動畫電影或者迪士尼的經(jīng)典動畫,都下載下來,給她們放。這些電影的情境、人物的動作、神態(tài)等,都非常精致,加上中英文字幕,孩子看一遍基本就能理解了。到了晚上,她們會再聽一遍這部電影,有了先前“看”的經(jīng)驗,孩子們在第二遍“聽電影”的時候,也能快速地理解,每句臺詞大致對應(yīng)的都是怎樣的場景……

每天晚上,叮叮和當(dāng)當(dāng)就在電影的聲音里面睡著,如果我不去換,姐妹倆一部電影能連著聽一個月,當(dāng)然了,中間經(jīng)常是聽了半小時就睡著了,那就第二天晚上接著往下聽。

 

▋保持用英文寫日記的習(xí)慣,并巧用思維導(dǎo)圖

從能聽懂,到能脫口而出,說出其中一些日常表達(dá)用語,也沒花多長時間。

很多家長不理解,孩子聽不懂的東西,為什么要給他們聽呢?但是我認(rèn)為,理不理解是其次——我們要對孩子有信心,更關(guān)鍵的是,我們給孩子營造一個語境。

現(xiàn)在,她們倆能用英語的場合,基本都不會再說中文。能寫英語的場合,也盡量自己全英完成。很多同齡人煩惱的“單詞記不住”的問題,她們暫時還沒遇到——畢竟小學(xué)階段單詞量要求不高。

我從沒有專門去教她們單詞,只教過“自然拼讀”,我的目的不是讓她們?nèi)ケ硢卧~,而是讓她們盡量做到,聽到就能寫出來,看到就能讀出來。慢慢她們就記住了。

第一次正兒八經(jīng)地寫英語,是給圣誕老人寫信。她們知道圣誕老人是美國人,就不敢用中文寫,因為怕圣誕老人看不懂,吭吭哧哧地寫了第一封英文信,后來,又給牙仙子寫過英語信……到現(xiàn)在,她們還保持著寫英語日記的習(xí)慣。

給圣誕老人和牙仙子寫英文信,其實是學(xué)以致用了。此外,可能因為是女孩子吧,叮當(dāng)對畫畫、畫圖,很有興趣。不久前,女兒們參加了少年商學(xué)院線上線下結(jié)合,給小學(xué)生的第一門思維導(dǎo)圖課程。這實際上是一門實踐課。每次直播課程結(jié)束后,導(dǎo)師發(fā)布的挑戰(zhàn),也是學(xué)以致用。譬如有一周是讓孩子們用思維導(dǎo)圖列出垃圾分類與回收思路,她們的作品之一:

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姑娘們真是小可愛,最后還對老師寫道:Please write back in English,thank you?。ㄕ堄糜⑽幕貜?fù),謝謝?。?dān)任這門課的導(dǎo)師,是少年商學(xué)院北美教研總監(jiān)、畢業(yè)于連續(xù)多年全美排名第一的教育學(xué)院(范德堡大學(xué))的趙晴博士,用英文回復(fù)自然不在話下。但當(dāng)趙老師得知女兒們是自學(xué)英語,而沒有出國、報班的時候,一開始也是有些詫異的。

思維導(dǎo)圖對我女兒學(xué)英文的幫助很大。因為這一工具幫她們理順了很多邏輯,一旦思維清晰,孩子們又勇于表達(dá)的話,積攢的勢能是超過大人們想象的。像上面叮當(dāng)英語演講的視頻,其實也是她們在少年商學(xué)院思維導(dǎo)圖在線課程最后一周的作品,當(dāng)周的挑戰(zhàn)是“成為TED式演講達(dá)人”,要求孩子們將自己的一個想法、一個創(chuàng)意、一件策劃的事件,用思維導(dǎo)圖理順邏輯,然后用3分鐘以內(nèi)的時間,演講、表達(dá)出來。毫無疑問,女兒們從一開始的思維導(dǎo)圖,到最后的演講,都是全英的。

雖然最后大家看到的英語演講視頻很不錯哈,但她們在準(zhǔn)備過程中還是遇到了些小挫折的。

我還記得,那天是星期天,她們要彩排六一的活動,特別忙,姐妹倆到晚上就趕緊吃完晚飯,就開始確定主題,是“設(shè)計學(xué)校未來的圖書館”,然后寫下創(chuàng)意、畫思維導(dǎo)圖。再結(jié)合趙晴老師在課上講的,開始應(yīng)該講什么、觀點(diǎn)和口號是什么、應(yīng)該選取怎樣的故事……再一起用英語一點(diǎn)點(diǎn)寫出來。

不報班,沒出國,10歲雙胞胎女孩在中文環(huán)境練就一口流利英語

(演講大綱,用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn))

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(其中一部分細(xì)節(jié))

排練時一共拍了3次,其中有一稿還拍了6分多鐘,一直拍,一直拍,效果都很好,忽然“嘀!”——我的手機(jī)沒內(nèi)存了。我覺得好抱歉啊,心想怎么辦呢?但是她們是一點(diǎn)都沒氣餒,反而開始思考,自己的演講竟然能讓媽媽的手機(jī)內(nèi)存爆滿,這肯定是說明,演講太長了!得壓縮??!然后就開始再拍……

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(還為演講設(shè)計了海報)

這個過程中,孩子們在學(xué)英語,運(yùn)用英語。但她們卻“忘掉”了英語。什么意思呢,就是因為她們是在用英語完成一個策劃,做成一個項目,所以英語僅僅成為工具了?!巴簟庇⒄Z,才可能真正學(xué)會英語。我很欣慰少年商學(xué)院給孩子們提供的這種項目制學(xué)習(xí)的機(jī)會,趙晴博士在這個暑假還擔(dān)任導(dǎo)師,開設(shè)了另一門像思維導(dǎo)圖這種線上線下結(jié)合模式的課程《超級閱讀計劃》,推薦家有小學(xué)生、有興趣的家長朋友們參加(點(diǎn)擊查看,今晚報名截止)。

不報班,沒出國,10歲雙胞胎女孩在中文環(huán)境練就一口流利英語

(叮叮和當(dāng)當(dāng)兩姐妹參加全國中小學(xué)生英語大賽的照片)

前些天女兒們10歲農(nóng)歷生日。在生日前夕,她們參加了外研社在湖南省的一個英語比賽,其中有一個環(huán)節(jié),是隨機(jī)抽3個英語單詞,并在10分鐘內(nèi)編一個故事。姐妹倆當(dāng)中有一個抽到的詞組是season、favorite和great,她就用自己提前準(zhǔn)備好的紙和筆,開始畫思維導(dǎo)圖,打草稿,“開始”部分應(yīng)該寫什么,論點(diǎn)應(yīng)該用怎樣的故事去佐證……

 

▋一定要打破儀式感,不要總想著糾錯

最后,給家長朋友們的一個建議或說提醒是:大家看到孩子說錯或者寫錯英語的時候,不要著急糾錯。

我記得有一次,女兒對著蘋果說,“This is apple.”,少了個冠詞,我就順著說,“Oh ,yes! It is an apple.”,她就對比了,雖然她發(fā)現(xiàn)了,自己確實說錯了,但她也不會覺得沒面子。她們現(xiàn)在寫的英語日記都會拿給我看,里面的單詞拼寫、語法錯誤太多了,她們就直接和我說,“我知道我這里面有很多錯誤,但是你不要指出來!

我自己是一個小學(xué)英語老師,平常也經(jīng)常和家長們分享我的這個那個方法,很多家長聽到后(甚至有的在聽建議之前)會本能地覺得,我不是英語老師啊,我家里也沒有哪個大人英語特別好,肯定做不到像這樣啊。但是,我想說,我自己的專業(yè)發(fā)揮的作用真不大。

我覺得更重要的,還是家里的大人愿意共同營造一個英語環(huán)境。我老公是在高校里教歷史的,那會兒我剛在家里大聲放英語歌謠、電影時,他沒少發(fā)過火。因為要等孩子待在家里,我才能放這些音樂啊,那大人也是需要休息的嘛,就會覺得特別吵。

就連她們一開始也是不買賬的,還對我大吼過,說“我再也不要聽英語了”、“這樣聽英語煩死了”,我就回一句,“我自己要學(xué),你們不愿意聽,那就別聽啊?!本褪沁@樣的,到后來,她們也習(xí)慣了,有事沒事也哼哼幾句、冒出幾句英語單詞。

上面提到的英語比賽,姐妹倆一個拿了省冠軍,一個拿了省亞軍,本月下旬就要到北京參加全國的比賽了?;叵脒@些年女兒們學(xué)英語的經(jīng)歷,我覺得最大的心得,一是相信孩子們的潛能,二是家長不折騰:要學(xué)會運(yùn)用身邊的資源,隨時隨地引導(dǎo)和啟蒙孩子。

 

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