我在美國開家長會的經(jīng)歷

每一項都有具體的達標課題，比如“認知/語言能力發(fā)展狀況”這項有以下一些課題：

• 是否知道自己的名字和姓氏；
• 是否知道爸爸媽媽的名字；
• 是否會表達自己的需求；
• 針對實際情況，問“這是什么”“在哪里”；
• 回應指令的能力；
• 能坐下來聽故事；
• 開始有想象能力，想象自己變成另一個角色，如警察、醫(yī)生、郵遞員、消防員，或是喜歡的卡通人物；
• 對選擇的事物做決定的能力；
• 是否喜歡看書；
• 是否能注意聆聽；
• 表達句子的情況；
• 是否問問題；等等……

老師在總結孩子的情況時，絕對不會用你家孩子好聰明好可愛等的虛幻詞匯，而是通過這些非常具體的細節(jié)反饋給家長。老師還拿出一本飛兒的手工制作記錄，讓我們看飛兒在紙上畫的圓圈圈，還有剪刀剪的直線，描的各種曲線等等，還有用英文寫的自己的名字等。。。。這些都是寶寶手、腦協(xié)調(diào)能力發(fā)展狀況的最直接證據(jù)。

看到學校為每個寶寶準備的“直接證據(jù)”，真的讓人好感動，尤其看到那些畫的歪歪扭扭憨厚可愛的圓圈、圖形，剪的亂七八糟的紙片，尤其飛兒寫的自己的名字。。。心情真是無以言表~~~~我想每個家長最想知道、看到的不就是寶寶們在幼兒園的這些細節(jié)嗎！

魔女能深深感受到老師對飛兒的進步充滿肯定和鼓勵~~~飛兒是最后一個進班的插班生，入園時間非常短，老師很高興的告訴我們飛兒英文能力的進步，并說飛兒是個學習能力很強、學東西很快的寶寶，喜歡看書，跟小朋友互動非常好，喜歡笑，控制情緒能力很好，而且會去關心別的小朋友，主要表現(xiàn)在看到別人哭，她會去安慰。老師很幽默，說飛兒非常喜歡講話，講個不停，只是我太笨，還聽不懂~~~哈哈哈，因為飛兒總跟老師講中文，人家當然聽不懂。老師還說她從飛兒那里學到1、2、3中文怎么說，哈哈哈?。?！

魔女在家長會還學到一件很重要的事，就是要教寶寶記得家庭住址，這是美國對學齡前兒童的一個要求，等飛兒幼兒園畢業(yè)，5歲去上正式的學前班時，入學的要求就是要知道家庭住址。所以現(xiàn)在每天接飛兒回來，在路上，我都會告訴她現(xiàn)在是開在哪條街，快到家的時候會告訴她我們家的街名和號碼。每天做同樣的重復，飛兒已經(jīng)記住了！所以，國內(nèi)的親們，也要教寶寶開始記得家庭住址，這個很重要，以后萬一發(fā)生什么意外，也給寶寶留一條返家的路。

由此，魔女想到要讓飛兒從小就有地理概念，過幾天要去買些美國地圖的兒童拼圖，以后還要買一個兒童用的地球儀！

美國的早期教育協(xié)會

飛兒的幼兒園是具有美國早期教育協(xié)會鑒定資格的幼兒園，現(xiàn)在魔女來跟親們分享一下，這個早期教育協(xié)會是怎么回事！

National Association for the Education of Young Children 美國兒童早期教育協(xié)會是美國國家早期教育的權威組織，有一套管理嚴格、類別清晰的教育資格鑒定系統(tǒng)，從1985年建立至2009年3月，授權全美8000個Preschool(學齡前幼兒園)早期教育專業(yè)證書，ABC就是其中一個。能拿到naeyc認證的幼兒園非常少，因為考核極為復雜嚴格，很難過關，能過關的都是非常不錯的幼兒園。

園長女士說，當初去考這個證書，就是要給自己一個Challenge挑戰(zhàn)。做幼兒園是她的事業(yè)，她的life，她愿意為自己熱愛的事業(yè)奮斗，做最大努力。拿到這個證書并不代表可以多收費，幼兒園學費高低完全取決于市場。魔女當初給飛兒找幼兒園的時候并不知道這個組織，一切都是緣分。夏天到了，ABC還在院子的Sandbox沙坑上方架起了半透明防曬防紫外線的遮陽蓬，罩住整個沙坑~~~幼兒園的防曬意識真的讓家長很安心，非常感激她們管理上的人性化和細心。