看2018高考作文題,應(yīng)試教育和素質(zhì)教育從來都不矛盾

看2018高考作文題,應(yīng)試教育和素質(zhì)教育從來都不矛盾

文 | 少年商學(xué)院新媒體部

今天上午,2018年高考大幕正式拉開,全國975萬考生踏上考場。

語文第一科考,結(jié)束沒多久,全國各地的作文題已成全民熱點。細看這些題目,我們發(fā)現(xiàn),高考作文題已經(jīng)越來越開放,越來越多元,與2017年底PISA(全稱“Programme for International Student Assessment”,由世界經(jīng)合組織統(tǒng)籌的學(xué)生能力國際評估項目)發(fā)布的一項顛覆性改革不謀而合,不僅要考學(xué)生的閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),還要考察“全球素養(yǎng)”。

但別誤會,全球素養(yǎng)可不是讓孩子多接觸“外國的東西”。而是強調(diào)孩子要具有全球競爭力,真正擁有全球競爭力的孩子,不僅思維敏捷、外語流利,還能設(shè)身處地為人著想、理解多元文化差異。

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這種呼應(yīng),也傳遞了一個信息:學(xué)科教育也好,素質(zhì)教育也好,本來就是殊途同歸。所有的這些,都正潛移默化地發(fā)生著影響,那些對應(yīng)試教育的刻板印象,是時候收起來了。

1、知識層面:分析本地、世界及跨文化問題

Knowledge:Examine issues of local, global and cultural significance

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浙江:以浙江精神為話題

浙江大地,歷史上孕育過務(wù)實、知行合一、經(jīng)世致用等思想,今天又形成了“干在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下,代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事,創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。

作為浙江學(xué)子,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。

注意:1、角度自選,立意自定,題目自擬。2、明確文體,不得寫成詩歌。3、不得少于800字。4、不得抄襲、套作。

2、?認知技能層面:理解他人的立場及世界觀

Cognitive skills:Understand and appreciate the perspectives and world views of other

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全國卷2:關(guān)于“戰(zhàn)斗機防護”

(青海、甘肅、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、遼寧、重慶、陜西、海南)

二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機防護,多數(shù)人認為,應(yīng)該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為,應(yīng)該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng),后果會非常嚴(yán)重。而往往這部分數(shù)據(jù)會被忽略。事實證明,專家是正確的。請考生結(jié)合材料進行分析。自定立意、自擬標(biāo)題,寫一段作文。

江蘇:圍繞“語言”寫作

花解語,鳥自鳴。生活中處處有語言,不同的語言打開不同的世界,比如雕塑,基因等都是語言,還有有聲的、無聲的語言。語言豐富生活,演繹生命,傳承文化。請以此為話題寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩歌除外。

3、社會實踐技能和態(tài)度:以開放、適當(dāng)、有效的方式與不同文化背景的人交流

Social skills and attitudes:Engage in open, appropriate and effective interactions across cultures

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上海:“被需要”

生活中,人們不僅關(guān)注自身的需要,也時常渴望被他人需要,以體現(xiàn)自己的價值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在,對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/span>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

天津:圍繞“器”寫作

閱讀下面材料,根據(jù)自己的體驗和感悟,寫一篇文章。

生活中有不同的“器”。器能盛納萬物,美的形制與好的內(nèi)容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器,肩負榮光,成就夢想……

要求:1、自選角度,自擬標(biāo)題;2、文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;3、不少于800字;4、不得抄襲,不得套作。

4、價值觀層面:為集體的利益及長遠發(fā)展做貢獻

Value:Take action for collective well-being and sustainable development

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全國卷1:時光瓶留給2035年的18歲青年

(河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建、山東)

一代人有一代人的機遇和機緣,使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

全國卷3:圍繞三個時代標(biāo)語寫材料作文

?(廣西、云南、四川、貴州、西藏)

材料作文:圍繞以下三個標(biāo)語寫作,1981年深圳特區(qū)“時間就是金錢,效率就是生命”;2005年浙江“綠水青山就是金山銀山”;2017年雄安“走好我們這一代的長征路”。

選好角度、確定立意、文體不限 ,寫一篇不少于800字的文章。

北京:新時代新青年、綠水青山圖二選一

1、今天,眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了,祖國在不斷發(fā)展,大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題,寫一篇議論文。

2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。請展開想象,以“綠水青山圖”為題,寫一篇記敘文,形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。

可見,全球化競爭力要求的可不僅僅是視野廣闊、心系他人,而是在熟練運用同理心的基礎(chǔ)上,去為集體做出貢獻、為世界問題給出的有價值的思考。

 

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