給好奇少年的第一套科學(xué)藝術(shù)好書，從小提升“三重專注力”

好的童書，應(yīng)當(dāng)至少具備兩項(xiàng)功能。一是，打開孩子的眼界，二是，提升孩子的專注力。前者讓孩子看到色彩斑斕的世界，后者讓孩子懂得萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。

然而，開闊孩子眼界的好書不乏其數(shù)，但能同時(shí)提升專注力的好書卻是鳳毛麟角。情商之父丹尼爾·戈?duì)柭岢隽?span style="color: #008080;">“三重專注力”的概念：

第一重：了解自己

第二重：理解他人

第三重：認(rèn)識(shí)外在的系統(tǒng)世界

少年商學(xué)院一直在尋找這么一套書，就是能夠提升低年齡段孩子的“三重專注力”。這套書終于在最近被挖掘、引進(jìn)和出版，即一套三本裝的《如何制作一個(gè)哥哥》+《兒童藝術(shù)大書》+《美國(guó)科學(xué)》。

這是給5-8歲好奇少年的第一套科學(xué)藝術(shù)好書，也是能夠讓孩子分別關(guān)注內(nèi)在、他人和外部系統(tǒng)的專注力培養(yǎng)寶典。

給好奇少年的第一套科學(xué)藝術(shù)好書——

《如何制作一個(gè)哥哥》

是兒童人體科普繪本的典范，也是融合性教育、親情與友情的一本童話，作者是法國(guó)著名童書作家安納斯·芙吉拉。

《兒童藝術(shù)大書》

被英國(guó)父母稱為“家庭必備的美育經(jīng)典”，從兒童心理學(xué)與藝術(shù)學(xué)的角度，激發(fā)孩子的好奇心與同理心。

《美國(guó)科學(xué)》

讓孩子在“玩中學(xué)”，了解太空與宇宙，在探索更大世界的過(guò)程中提升科學(xué)思維……

這套好書現(xiàn)由少年商學(xué)院聯(lián)合出版社推出獨(dú)家團(tuán)購(gòu)，讓孩子分別從人類學(xué)、藝術(shù)與科學(xué)維度拓展知識(shí)面，提升專注力。原價(jià)303元，限時(shí)特惠價(jià)僅需238元。數(shù)量有限，先到先得。點(diǎn)擊下方圖片即可購(gòu)買。

用小朋友做手工的過(guò)程來(lái)串起人體知識(shí)已經(jīng)很巧妙了，但《如何制作一個(gè)哥哥》的驚喜遠(yuǎn)不止于此，可謂是驚喜連連。

驚喜一：它用小朋友熟悉的日常物件，來(lái)講解人體

譬如用木棍講解人體的骨骼，用橡皮帶講解韌帶和肌肉，用塑料氣泡膜講解皮膚，用西紅柿講解心臟……?

爸爸媽媽在生活中，也可以試著用尋常物件打比方，給孩子講解復(fù)雜的、不方便直接觀察的事物。這種方法，一來(lái)可以讓孩子迅速了解陌生事物；二來(lái)也可以鍛煉孩子的觀察能力和抽象思維能力。

驚喜二：人體知識(shí)詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密

譬如講大腦這頁(yè)，除了有“大腦在顱骨里”這樣的基本知識(shí)外，還講到了“神經(jīng)元”“電信號(hào)”。

好的科普繪本一定要有嚴(yán)密的邏輯，如果用一張 “邏輯圖”展示《如何制作一個(gè)哥哥》的故事線的話，概括起來(lái)就是：確立目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

驚喜三：不回避“性”問(wèn)題

和孩子講“性”，對(duì)家長(zhǎng)是一種挑戰(zhàn)。如果你不知道如何開口，《如何制作一個(gè)哥哥》可以幫到你：

這本繪本很坦誠(chéng)地講了“精子”和“卵子”，也詳細(xì)地講述了“生命誕生”的過(guò)程，在無(wú)形中傳遞出正確看待“性”問(wèn)題的態(tài)度。“飛船”“小家”等比喻，小朋友理解起來(lái)也很容易。

除了以上三重驚喜外，這本書還融匯了親情與友情，譬如故事后半段，祖婭在鱷魚和玩具小伙伴的幫助下，終于將“哥哥”做好，可查遍了資料，也沒(méi)有查到喚醒哥哥的方法。怎么辦呢？答案引人入勝，在這里我們先不劇透。我只想說(shuō)，這是一本非常有溫度的人本科普大書。

它最大的特點(diǎn)之一是，啟發(fā)性提問(wèn)。

具體來(lái)說(shuō)，就是挑出一幅作品最有趣、最微妙的細(xì)節(jié)，以提問(wèn)的形式，啟發(fā)小朋友自己探索藝術(shù)之美。

譬如，丟勒的四幅自畫像，《兒童藝術(shù)大書》一上來(lái)先向小朋友提出挑戰(zhàn)：找差別。

而針對(duì)阿奇姆博多的《春》、《夏》、《秋》、《冬》，本書設(shè)置了讓孩子參與動(dòng)手的環(huán)節(jié)。

這樣從作品的細(xì)節(jié)入手，是在向孩子展示藝術(shù)之美，鍛煉孩子對(duì)美的“發(fā)現(xiàn)力”；讓孩子借助提示，自己尋找答案，又是在塑造孩子對(duì)藝術(shù)的“領(lǐng)悟力”。這兩種力，就是欣賞藝術(shù)的要訣。

特點(diǎn)之二是，讓孩子摒棄偏見。

《兒童藝術(shù)大書》收錄了60位不同年代、國(guó)別、風(fēng)格流派的藝術(shù)作品，又讓它們毫無(wú)規(guī)律地出現(xiàn)在讀者面前。這樣安排的原因之一，就是讓孩子們“摒棄對(duì)藝術(shù)的偏見”。

偏見就是我們欣賞藝術(shù)作品最大的障礙。譬如，說(shuō)起藝術(shù)，我們這些大人想到的總是：

想不到：

特點(diǎn)之三則是，這本書利用段落、字體的突破性設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子創(chuàng)造力。它放棄了傳統(tǒng)的“齊頭并進(jìn)”式段落編排，跳脫活潑；它的文字也不是規(guī)規(guī)整整的，有時(shí)會(huì)發(fā)生“變形”，調(diào)皮靈動(dòng)：

（標(biāo)題中的“蛇”字長(zhǎng)出了彎彎的尾巴）

最好的藝術(shù)啟蒙大書和專注力培養(yǎng)寶典，《兒童藝術(shù)大書》的中文版相比原版更精致，封面上的字母多了絲絨覆膜，同時(shí)使用白色的日本進(jìn)口藝術(shù)亞粉紙，質(zhì)感更好，孩子們愛不釋手。

本書將?“科學(xué)的思維模式”概括為“七步法”：提出問(wèn)題—做出假設(shè)—設(shè)計(jì)一個(gè)公平的實(shí)驗(yàn)—進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—收集和記錄數(shù)據(jù)—說(shuō)出你的結(jié)論—深入研究。如果您平時(shí)也在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不妨試試“七步法”，它可以鍛煉孩子的思維，讓孩子更嚴(yán)謹(jǐn)、更有邏輯性。

（《美國(guó)科學(xué)》中的課、實(shí)驗(yàn)，都遵循了“七步法”的邏輯。）

同時(shí)，《美國(guó)科學(xué)》還在開篇就傳授了孩子們“科學(xué)過(guò)程中的技巧”：觀察、分類、估算與測(cè)量、推斷、預(yù)測(cè)、制作與使用模型、下定義、做出假設(shè)、收集數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)、調(diào)查與實(shí)驗(yàn)、控制變量、交流。

這些技巧不但對(duì)激發(fā)孩子科學(xué)探索欲有幫助，還對(duì)孩子學(xué)習(xí)力的提升和習(xí)慣的培養(yǎng)大有裨益。

跨學(xué)科思維，也是《美國(guó)科學(xué)》的最大特色之一。譬如，《美國(guó)科學(xué)》特意在每一課的開頭，安排一首小詩(shī)——您也可以用這些小詩(shī)，來(lái)考驗(yàn)孩子的英語(yǔ)。

再譬如，《美國(guó)科學(xué)》還循循善誘引導(dǎo)孩子采用“七步法”完成“寫作任務(wù)”。如果您的孩子理科不錯(cuò)，但作文較弱，您也可以借助《美國(guó)科學(xué)》鍛煉他的表達(dá)力與寫作力。

又如，由于數(shù)學(xué)對(duì)各學(xué)科影響極大，所以，《美國(guó)科學(xué)》里“科學(xué)中的數(shù)學(xué)”所占比例相對(duì)較大，不但出現(xiàn)在相關(guān)課程的頁(yè)面中，還獨(dú)立成章。

此外，《美國(guó)科學(xué)》的作者一共有32人，他們都是各頂尖大學(xué)的科學(xué)家、教授。他們?cè)跁杏幸饧尤肓恕奥殬I(yè)指導(dǎo)”的內(nèi)容，希望讓孩子們清楚，科學(xué)家及相關(guān)工作人員的日常工作。

其中“人物小傳”里的女科學(xué)家很醒目。長(zhǎng)久以來(lái)，因?yàn)樾詣e的偏見，女孩們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中總能聽到諸如“女孩子不適合學(xué)理科”的聲音，這本書也有意讓孩子從小摒棄偏見，鼓勵(lì)女孩子不要讓歧視性的言論束縛主見和發(fā)展！

沒(méi)錯(cuò)，這是一本太空與技術(shù)漫游指南，更是一本有溫度的跨學(xué)科思維啟蒙指南。

給好奇少年的第一套科學(xué)藝術(shù)好書

給孩子最好的專注力啟蒙禮物

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