球隊(duì)主動(dòng)要求降級(jí)？美國(guó)孩子量力而行 VS 中國(guó)孩子迎難而上

? ? ? ? 這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的第236篇分享文章，作者是華裔媽媽陳麗珊，她的兩個(gè)孩子現(xiàn)都在美國(guó)生活學(xué)習(xí)。我們已與她取得聯(lián)系并獲得了授權(quán)。

? ? ? ??前兩天收到兒子的棒球隊(duì)教練發(fā)來(lái)的“好消息”——他們隊(duì)總算成功地降級(jí)了。

? ? ? ??兒子每年都會(huì)參加社區(qū)組織的棒球賽，這個(gè)比賽是按照年齡來(lái)報(bào)名的，報(bào)完名后組織者會(huì)選定一個(gè)時(shí)間讓孩子們簡(jiǎn)單地測(cè)試一下，然后再根據(jù)年齡及技能等綜合因素分組。

? ? ? ??今年的測(cè)試是在一個(gè)周六，剛好中文學(xué)校有課，所以兒子沒(méi)能去參加。稀里糊涂地，兒子被分在了屬于JuniorsBaseball Tournament division（棒球比賽少年部）的一個(gè)組。這里的情況是，參賽的孩子年齡都在十三到十四歲之間。雖說(shuō)比賽強(qiáng)度是中等，但已經(jīng)開(kāi)始用成年人的比賽場(chǎng)地了，比賽的對(duì)象是周圍其它小聯(lián)盟的同樣情況的隊(duì)。

? ? ? ??說(shuō)實(shí)話，兒子雖然對(duì)棒球比較有興趣，但也只限于興趣，平常并沒(méi)有投入太多的精力，加之孩子的爸爸對(duì)棒球一竅不通，平?；旧暇蜎](méi)有人陪他一道練習(xí)，“More practice，make perfect”?？上攵?，兒子對(duì)棒球只是空有一腔熱情。

? ? ? ??比賽連打三場(chǎng)，連輸了三場(chǎng)。我們開(kāi)玩笑說(shuō)是不是其他隊(duì)友也像我兒子一樣是混進(jìn)強(qiáng)隊(duì)的。

? ? ? ??出師不利，看來(lái)今年就只能這樣輸下去了。在連續(xù)輸了三場(chǎng)球后，教練開(kāi)始著急了，給家長(zhǎng)們發(fā)了封郵件。原以為他會(huì)出點(diǎn)什么奇招來(lái)提高球隊(duì)的技術(shù)，沒(méi)想到他居然說(shuō)，他已經(jīng)向小聯(lián)盟提出了降級(jí)申請(qǐng)——他覺(jué)得他們的球隊(duì)與這個(gè)部門不匹配，要求把球隊(duì)換到水平稍微低一點(diǎn)的部門去。

? ? ? ??然后就有了他們球隊(duì)被“成功”地降到了Intermediate 50/70division（棒球比賽中級(jí)部）的“好消息”。與前一個(gè)部門相比，這里的孩子年齡介乎十一歲到十三歲，相對(duì)而言，對(duì)手也沒(méi)有前面的強(qiáng)大。

? ? ? ??我于是想，這要是在中國(guó)，教練會(huì)怎么處理？肯定是努力訓(xùn)練，提高球隊(duì)技術(shù)，迎著困難勇往直前，不向困難低頭啊！這美國(guó)教練的做法太讓我匪夷所思了，長(zhǎng)此以往，難道不擔(dān)心孩子以后見(jiàn)到困難就逃跑？

? ? ? ??不過(guò)，從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，人的能力畢竟是有限的，有的東西通過(guò)努力確實(shí)可以提高，可有的東西就不是你想怎么樣它就能怎么樣的。如果沒(méi)有一個(gè)正常的心態(tài)來(lái)調(diào)整的話，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)不好的后果。

? ? ? ??話說(shuō)回來(lái)，如果教練不讓兒子所在的球隊(duì)降級(jí)，而是讓他們一直這樣打下去，我敢肯定，整個(gè)賽季他們都不會(huì)贏一場(chǎng)球的，即便他們?cè)僭趺纯炭嗟鼐毩?xí)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)，要讓他們的技術(shù)來(lái)個(gè)翻天覆地的提高，是一件根本不可能的事。而且，一旦輸?shù)锰嗔耍⒆觽儠?huì)越來(lái)越?jīng)]有前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)蛔孕?，更為可怕的是，這樣的不自信有可能會(huì)影響到他們做其它的事情。

? ? ? ??這樣一想以后，我好像開(kāi)始有點(diǎn)理解這個(gè)美國(guó)教練發(fā)來(lái)的“好消息”了。

? ? ? ??后記：球隊(duì)降級(jí)后，在比賽中幾乎是只贏不輸，我們笑說(shuō)他們是“山中無(wú)老虎，猴子出來(lái)充霸王”。當(dāng)然，對(duì)孩子而言，只贏不輸也未必是好事。