頁(yè)面載入中...
頁(yè)面載入中...
未來(lái)進(jìn)入歐美名校,無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)都非??粗厣暾?qǐng)者的領(lǐng)導(dǎo)力。[閱讀原文]
一個(gè)月時(shí)間的項(xiàng)目制學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)會(huì)批判性閱讀方法,提升孩子獨(dú)立思考和寫作能力。[閱讀原文]
沒(méi)有人能永遠(yuǎn)過(guò) Option A 的人生,我們一生的命題就是如何持續(xù)建立 Flexibility。[閱讀原文]
數(shù)學(xué)的本質(zhì)不在于計(jì)算或者公式,而是“認(rèn)知和思考事物的方法”。[閱讀原文]
為何孩子長(zhǎng)大后仍不清楚自己的能力與方向,總是在問(wèn):“我以后適合做什么工作?”[閱讀原文]
人類社會(huì)已經(jīng)步入“右腦時(shí)代”,未來(lái)屬于那些擁有與眾不同思維的人。[閱讀原文]
如果每一次任性發(fā)脾氣都借口“還是個(gè)孩子”,那么長(zhǎng)大以后“他就真的是個(gè)孩子了”[閱讀原文]
決勝未來(lái)的6大思維——設(shè)計(jì)感、娛樂(lè)感、意義感、故事力、交響力、同理心。[閱讀原文]
“未來(lái)已來(lái)”——給孩子面向未來(lái)的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性化教育已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。[閱讀原文]
一個(gè)月時(shí)間的項(xiàng)目制學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)會(huì)批判性閱讀方法,提升孩子獨(dú)立思考和寫作能力。[閱讀原文]